Un studiu privind bunăstarea copiilor din mediul rural, realizat de organizaţia World Vision România, arată dorința copiilor de gimnaziu.

Patru din zece copii de gimnaziu (41%)  nu doresc să urmeze cursurile liceale, ci să se angajeze, să lucreze în familie sau să facă un curs de calificare, iar aproximativ jumătate dintre liceeni fac mai mult de o oră dus-întors până la şcoală.

2 din 10 copii (19%) din mediul rural nu sunt ajutaţi niciodată la teme, deoarece locuiesc în familii în care majoritatea adulţilor au maximum 8 clase absolvite, iar în acelaşi timp 49% dintre părinţi se declară nemulţumiţi de progresul şcolar realizat în ultimul an de copiii lor.

Proiectul “Educaţie pentru Bunăstare”, din cadrul programului ”Vreau în clasa a 9-a”, vine în sprijinirea educaţiei copiilor şi adolescenţilor din comunităţile dezavantajate cu ajutorul Fundației World Vision România şi PEPCO România.

Scopul principal al proiectului este reducerea inegalităţii de şanse pentru elevii din mediul rural în vederea continuării studiilor şi atingerii potenţialului maxim de dezvoltare personală şi profesională.

În anul şcolar 2023-2024, 110 de elevi din mediul rural au putut să îşi continue studiile şi să meargă la liceu şi încă 40 de elevi să facă practică de specialitate, în cadrul programului.

”Fiecare copil care descoperă o pasiune, care reuşeşte să continue şcoala şi mai mult decât atât, îşi găseşte un loc de muncă, este mărturia cea mai puternică a eforturilor noastre comune în vederea sprijinirii copiilor din mediile defavorizate. În mediul rural este nevoie de multă intervenţie susţinută şi de soluţii concrete care să reducă abandonul şcolar în rândul acestor elevi, inclusiv pentru a reduce deficitul de forţă de muncă, cu care ne confruntăm din ce în ce mai mult”, a declarat Mihaela Nabăr, Director-Executiv World Vision România.