Un studiu PISA 2022 arată că elevii din România petrec aproape de două ori mai multe ore cu temele decât elevii din țările nordice.

Elevii din Finlanda alocă doar 6 ore pe săptămână pentru teme, iar cei din Elveția, Cehia și Danemarca câte 7 ore.

„Investirea unui număr mai mare de ore în lecții regulate și teme nu este însă asociată întotdeauna cu rezultate mai bune”, precizează studiul citat de mediafax.ro.

Mai mult de 13 ore pe săptămână dedicate temelor nu aduc automat rezultate mai bune, conform principiilor fundamentale ale neurobiologiei dezvoltării.

Joaca ajută sistemul nervos al copilului să se relaxează, iar lobii frontali, activi în procesele de rezolvare și creativitate, sunt mai eficienți. Când timpul pentru joc și odihnă este sacrificat pentru teme intensive, învățarea profundă poate fi afectată.

„Se poate învăța enorm prin joacă. Atunci când copiii se joacă, sistemul lor nervos este într-o stare de relaxare, iar în această stare, lobii frontali ai creierului lor sunt activați, oferindu-le capacitatea de a raționa, de a rezolva probleme și de a asimila informații noi”.